武校创办以来，有很多领导和朋友最关心的问题是，我为什么变卖家产从平阳来到长兴办这所武校。尽管我心里很清楚，但回答起来还是很困难，感到非常复杂，自己也表述不了，有时想想又非常简单，几个字就可以作答，那就是我高兴，创办武校办好武校使它成为一流的武校，那我就会活得开心，快快活活。

虽然我也知道这快活是无数的困难、艰辛甚至于痛苦换来的，但还是值得。人生来之不易，既然作为人类的一份子存在这个时代里，就应该服务于时代、服务于人类，给后人留下一点。当然，我还是怕说出来你们并不一定满意，可能不相信，也可能不理解。所以，我回答起来仍然觉得很困难。我有一位当记者的朋友在他报道我武校创办的消息时用了这样的一个标题：“痴情痴性成就义客名声，一心一意弘扬民族文化”，这对我办学思想多少表示了理解，我心里十分感激的。

每个人的人生观都是在出生后的经历和阅历促使下逐步形成的。我出生在平阳一个贫困家庭，4岁时一度被寄养在长兴太傅一亲戚家，现在办武校的山谷就是小时候我割草常去的地方，童年时的乐园当初就永远留在我脑海里了。12岁那年，我休学离开了无力供养的家。在我最困难的时候，又是江西南山的师傅韩元吾长者收留了我，在深山老林中一住就是6年。这6年使我长大成人，这6年又使我练就了武功，我的人生观的形成主要就是在这6年武林生活中磨练而成的。

1993年，我来到阔别30年的第二故乡，尝试着来实现自己的梦想，办一所一流的武术学校。为此，我变卖了来之不易的家产，又东借西贷凑了40多万元，开始了艰苦的创业，其中的艰辛我也不说了，反正每一个私立学校的校长经历到的我也没能逃脱一点。到目前武校已初具规模，在校生600多名，教职员工近百人，社会影响也越来越大。前来参观者超过3万人次，省内外10多家新闻单位30余次作过报道，学校先后被评为湖州市、长兴县社会力量办学先进单位。学校尽管目前面临的困难也不小，但学校的发展比预计的好多了，为真正实现我的梦想打下了坚实的基础，有了良好的开端。

下面言归正传，主要就我们如何让学生在练就一身本领的同时强化思想道德教育，促使他们身心健康发展，谈一些办学治校的体会。

（一）   道德问题事关学校培养什么人的大是大非

大家知道学校教育负担着培养跨世纪人才的重任，不可忽视学生思想道德建设，这是关键。

改革开发以来，社会处于深刻变化的转型期，由此引发的社会道德观念变化是错综复杂的，社会、家庭、个人之间由利益而引起的冲突，已严重的影响了他们，带来了道德规范的不平衡甚至扭曲，“唯利是图”、“唯我独尊”的沉渣再度泛起。这些不能不影响下一代的思想道德水准的形成。加上目前独生子女增多，家庭的溺爱，大量“小皇帝”涌进校门后，无疑为学校教育增加了难度。

同时，据了解我国目前青少年犯罪率是不低的，部分升不了学的小青年流浪于社会。他们刚出校门，既没有规范自己的言行的自知自制能力，又没有过硬的独立生活的本领，他们用父母的血汗钱闯荡社会，其中的一部分最终成了干扰社会安定的不法分子，危害是很大的。

有人认为思想道德教育的任务是公办学校的义务，民办学校不必承担这样的义务。我认为这是绝对错误的，也是很危险的。大家都明白，像我们这类学校的生源质量明显差于公办学校。在这个事实面前，如果我们疏于思想道德建设，那么，可以这么说，我们的不少学生后脚刚跨出校门，前脚已踏进监狱的门槛，我们所教的武功就变成了他们犯罪的本领，这将是多么可怕的事。退一步说，这类现象的产生也将严重影响我们民办学校的生存和发展。更何况，既然你选择了办教育，你就逃脱不了培养对社会有用人才的职责和良心。因此，我们办学目标就是必须遵照社会主义的教育方针，用正确的思想道德来教育和引导学生，让他们首先学会如何做人的真理，再传授他们技术和本领，使他们成为一个对国家队人民有用的人才。只有这样，才能对学生本人的出路有利，对社会治安有利，对国民经济发展也有利。民办学校如能为国家做成这样的事，我想我们也就功成名就的了。

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